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哲學的改造（英文珍藏版）心得

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內容簡介: 杜威從1903年後開始轉向實用主義，在此後的整整半個世紀時期內，正是美國工業化運動蓬蓬勃勃進行的時期。杜威的《哲學的改造》一書，從科學方法論的歷史、自然科學的發展，以及科學真理與人生價值之間的矛盾等方面，尋找哲學改造的可能性和必然性，尋找他的哲學發展的生長點，並提出哲學改造的任務。他力圖把他的哲學同美國工業化進程中的生活與經濟緊密聯系起來，使哲學成為實用的哲學，這反映了美國資產階級追求實際利益的需要。

他正是在實用主義的經驗論立場上，試圖把哲學改造為與自然科學及其方法論相一致的經驗自然主義、工具主義，並把它應用於人們的實踐活動中，從而把社會歷史觀變成為應付各種特定社會歷史環境的行為方法。

博客來 1919年，正當震驚世界的五四運動爆發之時，杜威曾應胡適等人的邀請到我國講學，他懷著極大的興趣注視著中國的思想解放運動，在兩年多的時間內，先後在北京、上海、山東、山西等地作過多次講演，對實用主義在近代中國思想文化的發展產博客來書店生了很大影響。

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• 作者： （美）約翰·杜威
• 出版社：陝西人民出版社
• 出版日期：2005/10/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

養成人格三時期 不同方針教出好孩子

(健康醫療網／記者張子容報導)

人格養成從小開始，家長要教育出好孩子，也是有方可循！精神科醫師施佳佐指出，每個年齡層的孩子思考、感受和行為模式都不相同，因此需要用不同的方式去教育他；孩子的叛逆不聽話，都是有原因的，父母應該隨著孩子年紀漸長，改變相處的方針。

0歲到6歲　將孩子當國王對待

施佳佐醫師表示，0歲到6歲時期，家長應該要盡量做到給予小孩充沛的愛、注意力及關懷，並且盡量不要說「不」，這個時期奠定一大半孩子人生的藍圖，此時的決定，也將會成為孩子往後人生行為模式，並且一再出現，若孩子始終得不到他想要的東西，未來在他的潛意識裡，也會有著「我想要的東西總是得不到」的想法。但這並不是要你完完全全順從孩子，有時候當孩子犯錯時，可以溫柔且堅定的告知他，並可蹲下或將孩子抱起來，從相同的高度告訴他「不」。

6歲到12歲　將孩子當王子對待

6歲到12歲這個階段，父母需要成為孩子的典範，父母的每一句話都是有力量的；施佳佐醫師指出，讓孩子學習在自由與紀律中取得平衡，灌輸孩子好的價值觀、行為、語言、觀點，教育他們尊重長者，不要用言語來辱罵孩子。並教育孩子「犯錯是成功的基石」，讓他學習內心的堅強；記得不要在孩子面前大吵大鬧，否則他也會很快開始跟你頂嘴，孩子是天生模仿家，只會學習他所看到的。

12歲到21歲　將孩子當朋友對待

施佳佐醫師建議，在12歲到21歲這個時期，父母要學會聆聽孩子的想法，多點尊重與愛，少點建議，孩子在這個階段會開始尋找自己是誰，對自我身分的認同，可能會常常對於你說的話提出反駁，這時如果你去壓抑他，可能會讓他未來成為一個較暴躁或壓抑情緒的人。父母應該幫助孩子找到志向並協助他往前，而不是透過孩子來成就你沒有完成的夢想。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/養成人格三時期-不同方針教出好孩子-043400694.html

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